Wir helfen dem Kind, die Multiplikationstabelle zu lernen

So lernen Sie die Multiplikationstabelle – Diese Frage tritt häufig bei Kindern jüngerer Studenten auf. Wir bieten Ihnen einige unkomplizierte Wege

Früher oder später wächst jedes Kind des Vorschulalters, und hatte er eine Schulbank, um mit einer solchen schwierigen Aufgabe umzugehen, wie die Multiplikationstabelle lernt. Um es so schnell wie möglich tun zu können, sollten die Eltern dabei helfen.

Methoden, um sich zu lernen

Heute im Internet-Netzwerk gibt es eine große Anzahl von Methoden, mit denen der Schüler den Pythagore-Tisch sehr schnell absorbiert.

Es kann sein:

• Spiele;
• Gedichte;
• Programme;
• Karten;
• Lieder;
• Video und Audio.

Aufgrund dieser Vielfalt der Methoden finden Sie einen individuellen Ansatz für jeden Schüler, indem Sie die effektivste Technik auswählen. Schauen wir uns die wichtigsten Techniken und Methoden des Studiums des Pythagora-Zeichens an, unter denen Sie den am besten geeigneten und effektivsten Weg für Ihr Kind wählen können.

Wenn Sie die Pythagore-Tabelle herausfinden, müssen Sie den Tschad erklären, dass die Nummer aus der linken Spalte mit der Nummer von der oberen Zeile multipliziert werden muss, und an ihrer Kreuzung und Sie müssen nach der Antwort suchen.

Zunächst ist es sehr wichtig, zu verstehen, wie der Teller arrangiert ist, und das Wesen seiner Wirkung. Studieren von Platek-Kindern in der Regel haben bereits eine Vorstellung von elementarer arithmetischen Handlungen, wie Zusatz und Subtraktion. Dank dieser Basis ist der Schüler das Prinzip der Multiplikationstabelle leichter erklären und lernen Sie es.

Um beispielsweise mit 3 multiplizieren, muss die Zahl 2 dreimal gefaltet werden. Wenn der Student dieses einfache Prinzip versteht, kann er in der Lage sein, Schwierigkeiten und Missverständnisse in der Zukunft zu vermeiden.

Studie der Pythagore-Tabelle in Form des Spiels

Das Spiel ist ein einfacher Weg, nicht nur Multiplikationszeichen zu studieren. Alle Aktionen, die im Spielformular durchgeführt werden, werden viel besser erinnert. Wenn ein Kind ein Interesse an ihrem Studium hat, können Sie sicher sein, dass die Hälfte des Falls erledigt ist.

Eines der berühmtesten Spiele mit einem Schild gilt als Kartenspiel. Das Wesentliche dieses Spiels ist, dass der statistische Student eine Karte von einem gemeinsamen Stapel ausnimmt und ein Beispiel einer Arbeit ohne Antwort sieht. Wenn er die richtige Antwort geben kann, fällt die Karte aus dem Spiel ab. Und wenn die Antwort nicht gefunden wird, kehrt die Karte wieder zum Gesamtstapel zurück und ist vielleicht wieder ausgedehnt.

Das Spiel kann fortgesetzt, bis alle Karten ausgehen, das heißt, bis die richtige Antworten auf alle Fragen. Dieses Spiel trägt immer noch Name «Schulungsapparat». Um es in Stufen zu spielen, abhängig vom erlernten Material. Beginnen Sie mit Anzeichen auf «2», allmählich neue Beispiele hinzufügen.

Von einfach bis komplex

Damit das Kind leicht das neue Material assimilieren kann, ist es notwendig, mit den einfachsten, führenden Beispielen von der Platte zu beginnen, die es sehr leicht lösen kann.

Multiplikation durch «eins» Infolgedessen gibt immer dieselbe Zahl, die multipliziert werden muss. Zum Beispiel: 1 * 1 = 1, 2 * 1 = 2 und so weiter. In ähnlicher Weise ist 10 dieselbe Nummer, nur Sie müssen ihm zuordnen. Beispiel: 1 * 10 = 10 und 2 * 10 = 20. Wenn ein Kind arbeitet, muss er erklären, dass er jetzt alle extremen Säulen und Linien in der Tabelle kennt.

Wenn die Erklärung dieses Materials viel Zeit mitgenommen hat und der Student müde ist, müssen Sie ihm eine Pause geben und das verbleibende Studium des Pythagore-Zeichens beim nächsten Mal übertragen.

Multiplikationszeichen von «2» Normalerweise lernen Sie sehr leicht lernen, da dies die übliche Ergänzung von zwei Zahlen ist. Wenn Sie begonnen haben, Pythagoras Zeichen zu studieren, kann das Kind höchstwahrscheinlich recht gut sein, um kleine Werte zu falten, und es wird keine Probleme verursachen.

Studieren der Pythagore-Tabelle Sie müssen ein so einfaches Gesetz als ein so einfaches Gesetz als Multiplizierwechsel in Betracht ziehen und assimilieren. Er sagt, dass auch wenn die Multiplikatoren neu angeordnet sind, die Arbeit bleibt gleich. Das heißt, das Lernen der Multiplikationstabelle ist einfacher, wenn Sie wissen, dass 2 * 3 derselbe wie 3 * 2 ist.

Die zweite Zeichenfolge und die zweite Spalte enthalten die gleichen Zahlen wie die dritte Zeile in der dritten Spalte. Dementsprechend ist auch nach der Absorption der Arbeit von 2 pro Zahlen die Multiplikation der verbleibenden Zahlen auf 2 ebenfalls bekannt. Infolgedessen wird die Aufgabe noch einfacher!

Multiplikationstabelle in Versen

Eine effektive Möglichkeit, die Platte zu assimilieren, ist die Verwendung von poetischer Form. Im Falle von Schwierigkeiten beim Memorieren eines Kindes sind Gedichte interessant. Vielleicht sind Wörter in Reim viel einfacher, als nur nur Zahlen zu speichern.

Heute ist es möglich, sich mit einer großen Anzahl von Gedichten mit einem pythagoronischen Tisch vertraut zu machen, mit Beispielen der Multiplikation von 7 * 8, die sehr oft Schwierigkeiten verursachen.

Multiplikationstabelle auf Fingern

Die Platte hat einige Beispiele, die einfach mit den Fingern berechnen. Dies ist nicht nur auf die einfachsten Werke verbunden, sondern auch auf schwierige Arbeit an «neun». Dazu müssen Sie die Hände nebeneinander stellen und Ihre Finger strecken.

Danach, um ein Produkt einer beliebigen Nummer auf zu erhalten «neun» Sie müssen nur einen Finger erhalten, unter der Nummer dieser Nummer und starten Sie den Countdown auf der linken Seite. Die Anzahl der Finger zur gekrümmten Zahl ist Dutzende der Antwort und nach – Einheiten.

Gezielte Erinnerung

Nach der Assimilation einfacher Beispiele können Sie mit dem Studium komplexerer Multiplikatoren fortfahren. Es ist wichtig, die Elemente des Spiels und anderer nützlicher Memorisierungsmethoden als Assoziationen, Fragmentierung des Teils zu verwenden, Überprüfen Sie die Aufgaben und die Verwendung von Beispielen in der Praxis.

Einige von ihnen müssen einprägsam sein und wiederholt wiederholen, damit der Schüler alle Bedeutungen leicht auflisten kann. Kein Grund zur Eile! Es ist besser, von einer Ziffer zum anderen zu gelangen, und versuchen Sie nicht, in einem Moment alles zu lernen. Es ist besser, mit der Multiplikation um 2, 3 und 4 zu beginnen, um allmählich zu nachfolgenden Zahlen zu wechseln.

Einige Lehrer üben aus, um es zu studieren «neun», Das heißt, mit komplexeren Beispielen, die sich allmählich zu einem einfacheren bewegen. Es ist jedoch besser, dies nicht zu tun, damit das Kind nicht Stress aus dem Missverständnis hat, wie sich diese Zahlen herausstellen.

Wenn Sie beispielsweise den Wert von 3 * 3 multiplizieren, kann sich der Schüler auf den Fingern testen und die richtige Antwort finden, und wenn ein Beispiel für das Werk von 9 * 9 vorgeschlagen wird und sagen, dass die Antwort sein muss Denken Sie einfach daran, dass er das in der Praxis gewonnene Wissen nicht nutzen kann, was die anschließende Erinnerung und seine Motivation beeinträchtigen kann.

Die ersten Schwierigkeiten können beim Studium der Tabelle auftreten «3». In diesem Fall ist es im Falle von Schwierigkeiten bei der Erinnerung, Karten am besten zu verwenden. Wenn Chad eine humanitäre Denkweise hat, können Sie Verse verwenden, um das Zeichen auswendig zu merken.

Um die Arbeit zu erkunden «4» Sie können auch Karten und Gedichte verwenden. Als Aufforderung müssen Sie den Schüler verstehen, der vermehrt «4» – Dies ist derselbe wie Multiplikation auf «2» Und noch einmal weiter «2». Diese arithmetischen Muster sind auch nützlich, um die Entwicklung eines mündlichen Kontos zu erfahren.

Tabelle «fünf» ist normalerweise gerade. Das Kind verdaut sehr schnell, dass alle Werte in 5 Einheiten voneinander liegen und mit 5 oder 0 endet. So wird auch Tischpythagora auf 6, 7, 8 und 9, nachdem sie die vorherigen Werte erlernen, einfach untersucht. Um visuell zu sehen, sah es einfach aus, die bereits gemeisteten Werte werden in grün hervorgehoben.

Beispiele aus der Praxis

Erfahren Sie leichtere mathematische Arbeit, wenn Sie es in ein praktisches Beispiel übersetzen. Wie viel brauchen Räder für 5 Autos. Da jedes Auto 4 Räder hat, bedeutet dies, dass 5 mit 4 multipliziert werden muss. Infolge von 20. Oder wie viel ist das elastische Band, um zwei Zöpfe mit zwei Puppen zu flechten. 2 * 2 = 4.

Das ist alles! Jetzt wissen Sie, wie Sie die Multiplikationstabelle mit einem Kindern leicht und schnell lernen können. Wenden Sie sie in der Praxis an, und Ihr Kind kann das Multiplikationsplatte schnell und einfach beherrschen!